U razdoblju od 5.studenog do 15.studenog 2013.godine, među učenicima predmetne nastave provedena je anketa o korištenju interneta u obrazovne svrhe.

Koliko dnevno vremena naši učenici provode za računalom, imaju li postavljena ograničenja korištenja ili nadzor nad pretraživanim internetskim stranicama, koriste li internet isključivo radi zabave ili i u obrazovne svrhe...sve su to pitanja koja su im postavljena.

Na satovima medijske kulture govorima o medijima, njihovoj svrsi i opasnostima koje nam donose, ali u stvarnosti izgleda da učenici nisu, ili bar velik broj njih, nije svjestan što  su zapravo mediji, koja je nihova prava uloga i kako bi ih trebalo pozitivno iskoristiti.  

Anketa je pokazala kako učenici otprilike 2 h dnevno provode za računalom, kako većina njih nema nikakva ograničenja ni nadzor nad korištenjem i da najčešće posežu za internetom za ove nastavne predmete: hrvatski jezik (pretpostavljam da je u pitanju lektira, copy-paste, jer doslovce prepisuju s internetske stranice, ni ne potrude se preoblikovati nađeni tekst svojim riječima), engleski jezik i povijest, a najmanje ga koriste za: matematiku, fiziku i kemiju.

Više o anketi u Školskom listu.